Autor: Profe Alex

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Guía para el examen de admisión de la UNAM para la carrera de MEDICINA

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Examen de simulación para el examen de la UNAM

Bienvenido al examen de simulación para la UNAM.

Este examen esta diseñado para el área 1 ,2 y 3.

Contiene 120 preguntas y el tiempo es de 3 horas, tal como el examen real de la UNAM

Este examen te ayudará a evaluar que tanto necesitas estudiar para llegar a los aciertos necesarios de la carrera que deseas ingresar.

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1. 
Elige la función de la lengua que predomina en el siguiente enunciado. “La edad media es el periodo comprendido entre el 476d.C. y el 1453d.C., año en que Constantinopla se rindió ante los turcos”.

2. 
Identifica la función de la lengua que predomina en el siguiente texto. “Luis, ¿puedes lavar el carro y limpiar el patio?

3. 
Identifica el enunciado que emplea la función apelativa de la lengua.

4. 
Identifica el texto en el que predomina la forma del discurso argumentativa.

5. 
Identifica la forma del discurso que predomina en el siguiente párrafo. “Por fin pensó que la única forma de conocer su propio valor estaba en la opinión de la gente y comenzó a peinarse y a vestirse para saber si los demás la aprobaban y reconocían que era una rana autentica”.

6. 
Selecciona el enunciado que sintetiza la idea principal del texto.

7. 
La frase "Como el cazador, solo alimentaba un deseo: conseguir la mejor presa; como el sabueso, únicamente aspiraba a hincar el diente en la carne más tierna". Se refiere a que algunas personas

8. 
En el texto, la protagonista pierda la cabeza porque

9. 
En la frase por momentos sentía que le temblaban las piernas, pero si su cuerpo flaqueaba, su mente no se permitía vacilar, se infiere que la mujer se sentía

10. 
Se puede considerar como una finalidad del texto que las personas

11. 
La idea principal es que

12. 
La frase "inframundo acuático" se refiere a que _________ en el mundo de los muertos.

13. 
A partir del texto podemos inferir que la concha de mar tiene las siguientes características.

14. 
¿Cuál es el interés del arqueólogo Adrián Velázquez Castro al crear el taller de fabricación de la concha?

15. 
¿Cuál es la intención del autor al escribir este texto?

16. 
¿Cuál es el sujeto en el siguiente enunciado? “En el siglo V San Agustín había prohibido categóricamente toda mentira, a la que consideraba pecado.”

17. 
Elije la opción con la redacción apropiada.

18. 
Elige la opción que completa correctamente la siguiente analogía. “El tiburón es un piscívoro y el león es un”

19. 
El resultado de 0.1709 – 2.91 + 1.1783 es

20. 
Al simplificar la siguiente expresión obtenemos:

21. 
Al realizar el siguiente producto de polinomios (y - 1) (y + 2), el resultado es:

22. 
Al desarrollar la siguiente ecuación se obtiene:

23. 
Encuentra los valores que satisfacen la ecuación siguiente:

24. 
Resuelve la siguiente desigualdad:

25. 
Encuentra el valor de “x” que resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:

26. 
La grafica de f(x) = |x| con x ∈ [-3,3] es

27. 
Expresa 45 grados en radianes:

28. 
Calcula el seno del ángulo A en el siguiente triangulo rectángulo:

29. 
Determina la ecuación de la asíntota vertical de la función f(x) = 2log(x-3)

30. 
Determina la pendiente de la recta 3x + 6y -1 = 0:

31. 
La ecuación ordinaria de la mediatriz del siguiente triangulo trazada desde el lado AB es:

32. 
Encuentra las coordenadas del punto medio entre los puntos P(0,2) y Q(4,6).

33. 
Determina la ecuación de la circunferencia que tiene centro en el origen y radio r.

34. 
El foco de la parábola de la siguiente parábola es el punto:

35. 
Determina el centro de la elipse cuya ecuación es la siguiente:

36. 
De las siguientes ecuaciones, ¿Cuál representa una hipérbola que pasa por el punto A(-8,0) y B(8, 0)?

37. 
La ecuación es una:

38. 
El límite de la función f(x) = 4 cuando x tiende a -2 es igual a:

39. 
La grafica de la función f(x) es la siguiente:

40. 
La función siguiente tiene un mínimo en el punto de abscisa:

41. 
Calcula el valor de la siguiente integral definida:

42. 
Calcula el valor de la siguiente integral:

43. 
El periodo de la conquista militar culminó al morir el último tlatoani de México – Tenochtitlan, llamado

44. 
Durante la primera década del siglo XIX en la Nueva España.

45. 
Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos.

46. 
Durante su gobierno el presidente Juárez realizó cambios en las leyes y en la constitución con la finalidad de

47. 
La entrevista que Porfirio Diaz concedió al periodista Creelman sirvió para

48. 
El partido antirreeleccionista, la Decena Trágica, el Plan de San Luis, los Tratados de Ciudad Juárez, el sufragio efectivo, la sucesión presidencial de 1910 y el Partido Reyista se asocian a

49. 
¿A qué presidente se le conoce por mantener su poder durante el Maximato?

50. 
Una de las acciones del gobierno de Lázaro Cárdenas fue la

51. 
Al crecimiento económico logrado en el país después de la Segunda Guerra Mundial se le conoce como el

52. 
¿Cuáles son las latitudes y longitudes correspondientes a las ciudades de Montevideo y de Caracas?

53. 
Al afirmar que los focos de sismos de alta intensidad se encuentran siempre en las zonas de subducción, se está aplicando el principio de

54. 
La Sierra Madre del Sur atraviesa las entidades de

55. 
Rio asiático importante para la agricultura de China

56. 
El choque de la Placa de Cocos y la Norteamericana produce sismos que afectan principalmente a

57. 
El aumento de bióxido de carbono en la atmosfera que origina el efecto invernadero se debe a

58. 
Regiones densamente pobladas en el mundo

59. 
Debido al lento crecimiento de su población, a partir de 1950 Francia abrió sus puertas a la inmigración, principalmente de

60. 
Características que distinguen a un país en desarrollo.

61. 
Países que surgieron como resultado de la desintegración de la URSS.

62. 
Zona marítima del Golfo de México de donde se extrae petróleo y gas

63. 
La cabalidad es una propiedad del texto, consiste en que éste sea completo y tenga

64. 
¿Cuál es el propósito del siguiente texto?

65. 
Identifica la figura retorica que predomina en la siguiente estrofa.

66. 
¿A qué género corresponde el siguiente fragmento?

67. 
Movimiento literario que surge en la segunda mitad del siglo XIX, como reacción ante el individualismo extremo y el idealismo que caracterizo al Romanticismo.

68. 
Poeta mexicano de la segunda mitad del siglo XX, ganador del premio nobel.

69. 
Es la explicación y creación de un nuevo texto para comprender mejor otro

70. 
¿Qué tipo de ficha es la siguiente?

71. 
¿Qué tipo de ficha es la siguiente?

72. 
¿Qué tipo de ficha es la siguiente?

73. 
Relaciona las escuelas de interpretación de los hechos históricos con sus representantes.

74. 
Dentro del materialismo histórico, las relaciones de producción constituyen la

75. 
Representa uno de los principios básicos de la ilustración.

76. 
Países que durante la segunda mitad del siglo XIX practicaron un nacionalismo agresivo, autoritario, y conservador, que difundieron el culto a los valores nacionales, el militarismo, la superioridad de la nación y la inferioridad de otros pueblos.

77. 
Movimiento obrero que planteaba al parlamento ingles los derechos de los trabajadores, su representatividad y participación política.

78. 
Se le da el nombre de imperialismo al fenómeno de

79. 
El incidente a partir del cual se desencadeno la Primera Guerra Mundial fue

80. 
El colapso del orden económico internacional y del patrón oro, conocido como crisis del 29 inicio con la quiebra financiera de

81. 
Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos relacionados con la Segunda Guerra Mundial

82. 
Fenómeno económico que se manifiesta en una serie de tendencias recientes del desarrollo capitalista que acelera la integración de las económicas nacionales.

83. 
Del movimiento de un cuerpo se obtuvo la siguiente grafica de distancia – tiempo. Indica las secciones donde el movimiento es uniforme, acelerado o que el objeto está en reposo.

84. 
Tres caballos jalan una carreta de 500 kg en la misma dirección. Cada uno de los caballos ejerce una fuerza de 1,500 N sobre la carreta. Si no hay fricción entre la carreta y el suelo, la fuerza total con la que esta es jalada es de

85. 
Sobre un cuerpo se aplicaron diferentes fuerzas en dirección horizontal y con el mismo sentido provocando que el objeto experimentara distintas aceleraciones. Basándose en la gráfica de los resultados obtenidos y despreciando la fricción entre el objeto y la superficie de contacto, determina la masa del objeto.

86. 
Una bola de billar se sube a 3 m de altura en diferentes casos, como muestran las figuras. Indica cuál de las afirmaciones que se presentan es correcta.

87. 
Una bala de cañón de 7 kg se dispara verticalmente hacia arriba con una rapidez de 120 m/s. ¿Cuánta energía cinética Ec tiene al salir y cuanta energía potencial Ep tiene en el punto más alto de la trayectoria?

88. 
Un sistema está en equilibrio térmico cuando

89. 
Para convertir un valor de temperatura Celsius Tc a su valor equivalente en la escala Kelvin Tk de temperaturas, se emplea la expresión:

90. 
Relaciona los tipos de onda con la característica que les corresponde.

91. 
Determina la resistencia total del circuito que se presenta en la imagen.

92. 
¿En cuánto tiempo se llenará una alberca olímpica de 50 m x 25 m x 3 m, si se usa un tubo de 40 cm de diámetro por el que fluye agua a una velocidad 4 m/s?

93. 
Newton consideraba a la luz como

94. 
El modelo de Thomson establece que

95. 
Estructura que protege y da soporte a las células vegetales.

96. 
Proceso que ocurre en la fase oscura de la fotosíntesis

97. 
Se denomina anabolismo al proceso metabólico de

98. 
Se denomina reacción _______ a aquella que libera energía.

99. 
La información genética codificada en el ácido desoxirribonucleico está en

100. 
¿Cuál de las siguientes es una característica distintiva de los organismos con fecundación externa?

101. 
Tipos de gametos producidos por un progenitor con genotipo Aa-Bb.

102. 
Una mutación conlleva cambios en el ______ de un individuo y genera alteraciones a simple vista en su ______.

103. 
Las garzas blancas que habitan en un pantano son un ejemplo de

104. 
En un ecosistema en equilibrio dinámico

105. 
Se ocupa del ordenamiento de los organismos en grupos de especies semejantes

106. 
Es un ejemplo de organismo procarionte

107. 
Fase del ciclo hidrológico que reabastece de agua a los ecosistemas continentales

108. 
La siguiente especie contiene:

109. 
¿Cuántos gramos equivalen a 0.5 mol de ácido fosfórico, H3PO4?

110. 
Propiedad del agua gracias a la cual un insecto puede caminar sobre ella.

111. 
¿Cuál de los siguientes valores de pH corresponde a la mayor concentración de iones OH?

112. 
Cuando el carbono se combina con el oxígeno para formar CO2, el carbono se

113. 
Para que se lleve a cabo una reacción de combustión es necesario

114. 
A partir de la siguiente ecuación química, se puede decir que x es un C(s) + O2(g) → x

115. 
El enlace peptídico se forma al reaccionar un grupo amino de un aminoácido con un grupo ____ de otro aminoácido.

116. 
¿Cuál es la fórmula general de un carbohidrato?

117. 
Las reacciones de combustión son ____ porque ____ energía calorífica hacia los alrededores.

118. 
A partir de los siguientes valores de entalpia de reacción, indica el que representa el mayor desprendimiento de energía

119. 
Un hidrocarburo insaturado siempre presenta

120. 
2.- ¿Cuál es la fórmula condensada del etano?

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Guía COMIPEMS UNAM 2024 (bachillerato)

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¿Qué es un lenguaje de programación?

Un lenguaje de programación es un conjunto de reglas y símbolos que permiten a los programadores escribir instrucciones que una computadora puede entender y ejecutar. Estas instrucciones se utilizan para crear programas y software que realizan diversas tareas y procesos.

Los lenguajes de programación se utilizan para comunicarse con las computadoras y darles órdenes específicas para realizar acciones como cálculos matemáticos, manipulación de datos, interacción con el usuario, entre otras.

Existen muchos lenguajes de programación diferentes, cada uno con sus propias características y usos específicos. Algunos de los lenguajes de programación más populares incluyen Java, Python, C++, JavaScript, PHP y Ruby, entre otros.

Los lenguajes de programación pueden clasificarse en diferentes categorías según sus características, como el nivel de abstracción (bajo nivel o alto nivel), el paradigma de programación (imperativo, funcional, orientado a objetos, etc.), el propósito (desarrollo web, desarrollo de aplicaciones móviles, análisis de datos, etc.), entre otros factores.

En resumen, un lenguaje de programación es una herramienta fundamental para los desarrolladores de software, ya que les permite escribir código para crear programas que cumplan con una amplia variedad de requisitos y funcionalidades.

Ejemplos de lenguaje de programación

  1. Python: Es un lenguaje de programación de alto nivel, interpretado y generalmente considerado como fácil de aprender. Es ampliamente utilizado en desarrollo web, ciencia de datos, inteligencia artificial y muchos otros campos.
  2. Java: Es un lenguaje de programación orientado a objetos que se utiliza principalmente para el desarrollo de aplicaciones empresariales, aplicaciones móviles (Android) y servicios web. Es conocido por su portabilidad y su amplia adopción en la industria.
  3. JavaScript: Aunque su nombre puede sugerir lo contrario, JavaScript es un lenguaje de programación de alto nivel que se utiliza principalmente para agregar interactividad a páginas web. Es el lenguaje de programación principal para el desarrollo de aplicaciones web front-end y también se utiliza en el desarrollo back-end con Node.js.
  4. C++: Es un lenguaje de programación de propósito general que combina la programación orientada a objetos con la programación estructurada. Se utiliza ampliamente en el desarrollo de sistemas operativos, aplicaciones de escritorio, videojuegos y software de alto rendimiento.
  5. C#: Es un lenguaje de programación desarrollado por Microsoft y está estrechamente relacionado con la plataforma .NET. Se utiliza principalmente para el desarrollo de aplicaciones de Windows, juegos, aplicaciones web y servicios en la nube.
  6. PHP: Es un lenguaje de programación de código abierto diseñado específicamente para el desarrollo web. Se utiliza para crear aplicaciones web dinámicas y se integra fácilmente con HTML. Es ampliamente utilizado en la creación de sitios web y aplicaciones web.
  7. Ruby: Es un lenguaje de programación interpretado, de alto nivel y orientado a objetos. Es conocido por su sintaxis simple y elegante, así como por el marco de desarrollo web Ruby on Rails, que facilita la creación rápida de aplicaciones web.

Estos son solo algunos ejemplos de los muchos lenguajes de programación disponibles, cada uno con sus propias características, ventajas y áreas de aplicación específicas.

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¿Qué es PHP?

PHP es un lenguaje de programación de uso general especialmente diseñado para el desarrollo web. Sus siglas significan “Hypertext Preprocessor” (Preprocesador de Hipertexto), aunque originalmente significaban “Personal Home Page” (Página Personal). Fue creado por Rasmus Lerdorf en 1994 y desde entonces ha evolucionado hasta convertirse en uno de los lenguajes más populares para el desarrollo web.

PHP es un lenguaje de script del lado del servidor, lo que significa que el código PHP se ejecuta en el servidor web, generando contenido dinámico que es enviado al navegador del cliente. Es compatible con una amplia gama de bases de datos, servidores web y sistemas operativos, lo que lo hace muy versátil y adecuado para una variedad de aplicaciones web.

Algunas de las características principales de PHP incluyen:

  1. Facilidad de uso: PHP es relativamente fácil de aprender y usar, especialmente para aquellos familiarizados con la sintaxis de C y otros lenguajes similares.
  2. Amplia compatibilidad: PHP es compatible con la mayoría de los sistemas operativos, servidores web y bases de datos, lo que lo hace altamente flexible y adaptable a diferentes entornos de desarrollo.
  3. Soporte para programación orientada a objetos: A partir de la versión 5, PHP incluye características completas de programación orientada a objetos, lo que permite a los desarrolladores escribir código más modular y reutilizable.
  4. Gran comunidad y abundante documentación: PHP cuenta con una gran comunidad de desarrolladores y una amplia gama de recursos en línea, incluyendo documentación oficial, tutoriales y foros de discusión.

En resumen, PHP es un lenguaje de programación potente y versátil que se utiliza ampliamente en el desarrollo web para crear aplicaciones dinámicas y sitios interactivos.

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¿Qué componentes tiene un celular?

  1. Procesador (CPU): Similar al de una computadora, ejecuta instrucciones y procesa datos en el dispositivo móvil.
  2. Memoria RAM: Almacena temporalmente datos y aplicaciones en ejecución para acceder rápidamente a ellos.
  3. Almacenamiento Interno (Flash Memory): Guarda de manera permanente aplicaciones, archivos multimedia y otros datos en el dispositivo.
  4. Pantalla Táctil: Permite la interacción con el dispositivo mediante toques y gestos, mostrando información visual.
  5. Batería: Suministra energía eléctrica para el funcionamiento del teléfono móvil.
  6. Cámara: Captura fotos y videos, pudiendo tener una o varias cámaras traseras y una cámara frontal.
  7. Altavoces y Micrófono: Permiten la reproducción de sonido y la captura de audio durante llamadas y grabaciones.
  8. Conjunto de Sensores: Incluye sensores como acelerómetro, giroscopio, sensor de luz, sensor de proximidad, entre otros, que proporcionan información sobre el entorno y el movimiento del dispositivo.
  9. Conectividad: Wi-Fi, Bluetooth, NFC y en algunos casos, 4G/5G, que permiten la conexión a redes inalámbricas y la comunicación con otros dispositivos.
  10. Botones físicos: Pueden incluir botones de encendido, volumen y botón de inicio (en algunos modelos).

Estos componentes trabajan en conjunto para brindar funcionalidades de comunicación, entretenimiento, productividad y más en un dispositivo móvil.

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¿Cuáles son los elementos de una computadora y que hacen?

  1. Procesador (CPU): Es el cerebro de la computadora, responsable de ejecutar instrucciones y procesar datos.
  2. Memoria RAM: Almacena temporalmente datos y programas en ejecución para que el procesador pueda acceder a ellos rápidamente.
  3. Disco Duro (o SSD): Almacena permanentemente datos, programas y archivos del usuario en el sistema.
  4. Placa Base (o Motherboard): Conecta todos los componentes de la computadora, como el procesador, la memoria, el disco duro y otros dispositivos periféricos.
  5. Tarjeta Gráfica (GPU): Se encarga de procesar y renderizar gráficos, esencial para la visualización de imágenes, videos y juegos.
  6. Fuente de Alimentación: Suministra energía eléctrica a todos los componentes de la computadora.
  7. Dispositivos de Entrada/Salida: Incluyen teclado, ratón, monitor, impresora, escáner, entre otros, que permiten la interacción con la computadora y la transferencia de datos.
  8. Sistema Operativo: Software que controla y gestiona los recursos de la computadora, permitiendo la ejecución de programas y la interacción con el usuario.
  9. Tarjeta de Red: Permite la conexión a redes locales o a Internet, facilitando la comunicación entre dispositivos.
  10. Unidad Óptica: Permite la lectura y escritura de discos ópticos como CDs, DVDs y Blu-ray (en algunos casos).

Estos elementos trabajan en conjunto para realizar tareas de procesamiento, almacenamiento, visualización y comunicación en la computadora.

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Examen de razonamiento del lenguaje y la comunicación

Examen de Razonamiento del Lenguaje y la Comunicación

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1. 
¿Cuál es el objetivo principal del razonamiento del lenguaje y la comunicación en el desarrollo de habilidades efectivas?

2. 
¿Qué implica la adaptabilidad comunicativa en el contexto del razonamiento del lenguaje?

3. 
¿Por qué es importante practicar la escucha activa según el enfoque del razonamiento del lenguaje y la comunicación?

4. 
¿Cuál es una forma efectiva de mejorar el razonamiento del lenguaje y la comunicación según el artículo?

5. 
¿Cuál es el beneficio clave de comprender el razonamiento del lenguaje en el contexto de las habilidades de comunicación efectiva?

6. 
¿Cuál de las siguientes opciones NO es una habilidad de comunicación efectiva?

7. 
¿Qué componente de la comunicación no verbal se refiere al contacto visual adecuado durante una conversación? 

8. 
¿Qué implica la habilidad de adaptabilidad comunicativa?

9. 
¿Cuál de las siguientes opciones NO es un principio de la expresión verbal clara y concisa?

10. 
¿Qué habilidad implica ponerse en el lugar del otro y comprender sus sentimientos y perspectivas?

11. 
¿Cuál es el propósito principal de la lectura comprensiva?

12. 
¿Qué se sugiere hacer durante la lectura para mejorar la comprensión?

13. 
¿Qué se debe hacer después de la lectura para mejorar la comprensión?

14. 
¿Qué es la comprensión auditiva?

15. 
¿Cuál es una actividad útil para mejorar la comprensión auditiva?

16. 
¿Cuál es un aspecto importante del tono de voz en la expresión oral efectiva?

17. 
¿Qué papel juega la adaptabilidad en la expresión oral efectiva?

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Examen de comprensión lectora

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas siguientes:

1.- Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antídotos contra el estrés y el mal humor. No en vano es un gran estimulante en la producción de endorfinas, las hormonas del bienestar. Bailar es una especie de meditación activa que permite alejar de la mente las preocupaciones y tensiones, otorgándole al cuerpo una libertad que habitualmente le negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra más íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez minutos de gimnasia que podamos practicar a diario. Las investigaciones confirman que el baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se siente más relajada, receptiva y llena de energía. Entonces, al regresar del trabajo o del estudio, baile en casa. No importa el tipo de música que prefiera, porque a veces no se necesita de una canción para dejar que su cuerpo se libere a través del baile. Hablamos de la música interior, del ritmo que su cuerpo es capaz de expresar tarareando o cantando a pleno pulmón para liberar lo que siente. Todos tenemos una melodía interna que la mente reconoce como una partitura con la cual liberar los sentimientos atrapados. Quizás sea una canción entera o unas notas sueltas. No importa solo necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo siga el son.

Nombre Completo
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1. 
¿Qué título expresa mejor la idea central del texto?

2. 
El texto no evidencia que el baile garantice la:

3. 
El autor destaca del baile su:

4. 
¿Cuál de los siguientes términos tienen una mayor aproximación al sentido en el que se emplea la palabra baile?

5. 
El autor recomienda sobre todo que

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El movimiento. La descripción de los cambios en la naturaleza

El movimiento por definición es el cambio de posición de un objeto.

Como te darás cuenta, muchas cosas se mueven de aquí para allá. No solo lo carros y las personas, también en la naturaleza, el agua, las estrellas, el viento, etc.

Así que, para analizar y estudiar nuestra realidad, tenemos que poder analizar el movimiento de las cosas.

Para eso, tenemos que aprender conceptos como:

  1. Rapidez
  2. Velocidad
  3. Aceleración
  4. Graficas de movimiento

A todos estos conceptos, los estudia una rama de la física, que se llama Mecánica. Pero no la mecánica de los carros, esta es otra mecánica.

La mecánica (de la ciencia física) estudia el movimiento de los objetos.

Próximo tema: Conceptos de velocidad y rapidez

Para mas ejemplos y preguntas clave puedes adquirir nuestras guías COMIPEMS UNAM 2024