Este es el temario detallado de la guía oficial para el examen de ingreso al nivel medio superior de la UNAM – IPN (ECOEMS)

Español

Obtención de información

1. Propósitos y características de las fichas bibliográficas

Organización de información

2.1 Funciones y características de los componentes gráficos del texto: apartados, subapartados, títulos, subtítulos, índices, ilustraciones, gráficas y tablas, subrayado, recuadros

2.2 Tema, subtema, orden cronológico, problema y su solución

Recursos que se utilizan para desarrollar las ideas en los párrafos: ejemplificaciones, repeticiones, explicaciones o paráfrasis

Elementos que intervienen en la coherencia, la cohesión y la adecuación en los textos

3.1 Concordancia entre sujeto y predicado

Nexos y expresiones

3.2 Nexos que introducen ideas: además, por ejemplo, en primer lugar, finalmente

3.3 Nexos que relacionan temporalmente los enunciados: luego, después, primero, antes

3.4 Expresiones y nexos que encadenan argumentos: pero, aunque, sin embargo, aun, a pesar de

3.5 Recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los textos: nexos y expresiones con significado casual, concesivo y condicional

3.6 Expresiones que jerarquizan la información: la razón más importante, otra razón por la que, por ejemplo, en primer lugar, finalmente, también

3.7 Recursos lingüísticos que permiten expresar sucesión y simultaneidad de las acciones

Signos de puntuación

3.8 Recursos ortográficos que se usan para citar y/o resaltar información: comillas, dos puntos

3.9 Uso del punto y seguido y la coma para separar oraciones en párrafos

3.10 Uso de la coma en la organización de enumeraciones y construcciones coordinadas

3.11 Uso de los signos de puntuación más frecuentes en los textos temáticos: guiones, dos puntos, puntos suspensivos, paréntesis, signos de interrogación y de admiración

Oraciones

3.12 Oraciones principales y secundarias

3.13 Enunciados que introducen información: oraciones temáticas o las definiciones

3.14 Enunciados que amplían la información: explicaciones y ejemplos

3.15 Funciones semánticas del presente simple del indicativo: habitual, histórico, atemporal

Tipos de textos

Recursos lingüísticos

4.1 Modos de plantear, explicar y argumentar las ideas en diferentes textos

4.2 Uso de adjetivos, participios y aposiciones en la descripción de personajes

4.3 Uso del tiempo pasado para narrar sucesos

4.4 Uso del copretérito para describir situaciones del fondo o caracterizar personajes

Textos informativos

4.5 Propósitos de los textos informativos

Documentos legales y administrativos

4.6 Propósito de los textos legales y administrativos

4.7 Uso y función de los verbos: deber, poder, tener y haber que

Textos periodísticos

4.8 Propósitos de las noticias, reportajes y artículos de opinión

4.9 Diferencias entre hechos, opiniones, comentarios y valoraciones: expresiones que distinguen la opinión personal: creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, siguiendo la opinión de, se cree que

Textos publicitarios

4.10 Función e impacto de la publicidad en la sociedad

4.11 Exageración de las cualidades del producto

Guía desarrollada para el examen a las preparatorias de la UNAM -IPN (ECOEMS)

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