Compresión de lectura

Tema especial para el examen de admisión de la UNAM 2025

¿Qué es la compresión de lectura?

La compresión de la lectura se refiere a la capacidad para entender el mensaje que se da en un texto.

No se trata solo de leer palabras, sino de captar su sentido, relacionarlas con nuestros conocimientos previos y ser capaces de emitir juicios críticos sobre lo leído

Esta compresión se realiza a través de un análisis de sus elementos y estructuras.

Además del mensaje contenido en el texto, también existen elementos implícitos o explícitos en el mensaje que son necesarios analizarlos.

Las habilidades para la compresión de lectura

Las principales habilidades para desarrollar la capacidad de comprender una lectura son:

1. Memoria: Recordar información relevante.
2. Vocabulario: Conocer y comprender las palabras utilizadas.
3. Inferencia: Deducción de información no explícita.
4. Relacionar ideas: Conectar conceptos dentro del texto.
5. Valoración de ideas: Evaluar la importancia de las ideas presentadas.
6. Conocimientos previos: Utilizar experiencias anteriores para comprender.

Los niveles de la compresión de lectura

NIVEL 1: Primario o literal

• Este nivel de lectura se identifican las acciones que se narran en el texto, los lugares y los personas de los que se habla. También se identifican las causas de los eventos que se expresan.
• Ejemplo: ¿Dónde ocurre la historia? ¿Quiénes son los protagonistas?

NIVEL 2: Secundario

• Este nivel de lectura se vuelve más profunda, ya se pueden reconocer las ideas principales del texto y ya se pueden utilizar ciertas modificaciones al texto como cuadros sinópticos, mapas conceptuales o resúmenes.

NIVEL 3: Inferencial

• Este nivel de lectura puede encontrar relaciones con experiencias anteriores del lector, agregando información o complementándola, también puede formular hipótesis y nuevas ideas basadas en la lectura. El resultado más importante de este nivel de lectura es que el lector pueda generar conclusiones de lo leído.
• Requiere leer entre líneas.
• El lector deduce información implícita y establece relaciones entre ideas.
• Ejemplo: ¿Por qué un personaje actuó de cierta manera? ¿Qué podría pasar después?

NIVEL 4: Critico

• En este nivel de lectura, el lector genera criticas positivas o negativas de la lectura, pero con fundamentos de acuerdo al tema de la lectura.
• En este nivel de lectura, el lector evalúa de acuerdo a criterios objetivos.
• Se evalúa la veracidad, coherencia, intenciones del autor o calidad de los argumentos.
• Ejemplo: ¿Estás de acuerdo con la opinión del autor? ¿Por qué?

NIVEL 5: Apreciativo

• El lector reacciona de forma personal y emocional frente al texto.
• Se valoran aspectos estéticos, estilo, lenguaje o impacto personal.
• Ejemplo: ¿Qué sentimientos te despertó el texto? ¿Qué enseñanza deja?

Ejemplo práctico

Texto breve:

«El sol se ocultaba en el horizonte mientras Ana cerraba su cuaderno con una sonrisa. Había terminado su primera novela.»

• Nivel literal: Ana cerró su cuaderno al atardecer porque terminó de escribir.
• Nivel inferencial: Ana siente satisfacción personal; escribir era importante para ella.
• Nivel crítico: El texto transmite un mensaje positivo sobre el esfuerzo y la creatividad.
• Nivel apreciativo: El lector puede sentirse motivado a terminar sus propios proyectos.

Ejercicio:

Lee el siguiente fragmento:

«El tren avanzaba lentamente bajo la lluvia. Los pasajeros miraban en silencio por la ventana, pensando en el destino que les esperaba.»

• Nivel literal: ¿Qué hacía el tren?
• Nivel inferencial: ¿Por qué estaban en silencio los pasajeros?
• Nivel crítico: ¿Crees que la lluvia influye en el ambiente de la escena?
• Nivel apreciativo: ¿Qué sentimientos despierta en ti esta imagen?

Temas para la compresión de la lectura

• Estructura del texto: Organización y secuencia.
• Ideas principales y secundarias: Distinguir conceptos clave.
• Frases clave: Identificación de información esencial.
• Inferencia de datos: Deducción de información no explícita.
• Inferencias de rasgos, sentimientos y motivos de personajes: Comprender aspectos emocionales.
• Punto de vista del autor: Reconocer la perspectiva del escritor.

Estrategias para mejorar la comprensión de lectura

Para mejorar la compresión de una lectura es recomendable seguir los siguientes pasos:

1. Lectura activa
   1. Subrayar ideas principales.
   1. Anotar dudas y comentarios.
2. Ampliar vocabulario
   1. Consultar el significado de palabras desconocidas.
   1. Aprender sinónimos y antónimos.
3. Identificar estructura del texto
   1. Observar introducción, desarrollo y conclusión.
   1. Diferenciar párrafos descriptivos, narrativos o argumentativos.
4. Hacer resúmenes y paráfrasis
   1. Explicar con tus propias palabras lo que leíste.
   1. Elaborar esquemas o mapas conceptuales.
5. Plantear preguntas
   1. ¿De qué trata el texto?
   1. ¿Qué idea principal transmite?
   1. ¿Qué relación tiene con lo que ya sé?

Próximo tema indicado en el temario de la guía oficial para el examen de la UNAM:

Estructura del texto

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